法國(guó)國(guó)立高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)院

巴黎高科 [1] 的學(xué)制并不是完全統(tǒng)一的，但一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生要經(jīng)過(guò) 2 ～ 4 年的高等教育才能進(jìn)入巴黎高科所屬的學(xué)校。國(guó)外的學(xué)生在巴黎高科可以獲得雙文憑。法國(guó)工程師學(xué)校在錄取學(xué)生過(guò)程中有其自身的特點(diǎn)。目前，法國(guó)每年有 70% 的年輕人要完成其高中階段的學(xué)習(xí)，大約有 625000 名畢業(yè)生。理科的高中畢業(yè)生有 130000 名。這當(dāng)中有一部分比較好的學(xué)生進(jìn)入了醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)，一部分進(jìn)入了綜合性大學(xué)學(xué)習(xí)，但絕大多數(shù)佼佼者是進(jìn)入巴黎高科的工程師學(xué)校學(xué)習(xí)。每年有 22000 名高中畢業(yè)生進(jìn)入巴黎高科的預(yù)科班學(xué)習(xí)。這些學(xué)生按照考試成績(jī)被分配到不同的預(yù)科班（預(yù)科班也有好壞之分）。學(xué)校要求預(yù)科班學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)和法語(yǔ)，而且每周都要進(jìn)行考試。學(xué)習(xí)強(qiáng)度是非常大的。這些學(xué)習(xí)都是理論性的，沒(méi)有實(shí)踐性的課程，以便為以后打下一個(gè)很好的理論基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)考試之后，這些預(yù)科班的學(xué)生可以進(jìn)入巴黎高科的工程師學(xué)校。至于進(jìn)入具體的哪一所學(xué)校，要根據(jù)學(xué)生自己的意愿。同時(shí)，法國(guó) 250 所工程師學(xué)校也根據(jù)自身的優(yōu)劣對(duì)學(xué)生進(jìn)行選擇，質(zhì)量是有保證的。每年巴黎高科招收了法國(guó) 2% 的最好的學(xué)生。 
　　巴黎高科的課程設(shè)置：首先是預(yù)科班。預(yù)科班學(xué)生經(jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)，然后再經(jīng)過(guò) 2 ～ 3 年的工程師項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，這與碩士課程的學(xué)習(xí)類似。學(xué)校同時(shí)也提供碩士以及博士課程的學(xué)習(xí)。
法國(guó)國(guó)立高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校的培訓(xùn)課程分為三大部分，一部分是共同的基礎(chǔ)課，三分之一是學(xué)生自己選擇的專業(yè)課，最后三分之一是人文、語(yǔ)言以及經(jīng)濟(jì)課。此外還有 10 個(gè)月的實(shí)習(xí)階段。學(xué)生中斷一年的學(xué)習(xí)，專門進(jìn)行企業(yè)的實(shí)習(xí)，然后繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校學(xué)習(xí)。外國(guó)學(xué)生對(duì)此特別感興趣，因?yàn)榭梢越铏C(jī)了解一下法國(guó)企業(yè)。
法國(guó)國(guó)立高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校 [2] （ ENSTA ）成立于 1741 年，原先稱為法國(guó)海事學(xué)校，后改名為國(guó)立高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校，是法國(guó)歷史最悠久的工程師學(xué)校之一，同時(shí)也是法國(guó)大學(xué)校聯(lián)合會(huì)創(chuàng)始成員之一。學(xué)校隸屬于法國(guó)國(guó)防部。此前主校區(qū)位于巴黎市，現(xiàn)已于2012年，校區(qū)整體搬遷到巴黎南郊薩克萊高原，學(xué)校被稱為全科性的工程師學(xué)校，為學(xué)生提供一種全科工程師教育課程。學(xué)生一方面有自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，但同時(shí)還得到基礎(chǔ)性的教育，其宗旨是使學(xué)生擁有較強(qiáng)的的適應(yīng)能力，能夠很快學(xué)習(xí)新的東西，從而能夠適應(yīng)企業(yè)的變化。為此，學(xué)校的專業(yè)課程具備高科技水平，并經(jīng)常根據(jù)尖端技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行更新。此外，作為專業(yè)教育的補(bǔ)充，該校設(shè)有人文、法律、經(jīng)濟(jì)和管理等課程。迪克斯隆校長(zhǎng)指出，企業(yè)需要具有這種背景的學(xué)生，即既有專門知識(shí)，又通曉全科的知識(shí)。同時(shí)他指出，由于法國(guó)國(guó)立高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校的規(guī)模比較小，培養(yǎng)專業(yè)的工程師不是學(xué)校的目標(biāo)，但學(xué)校非常重視通識(shí)教育。正因?yàn)槿绱�，所以高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生的就業(yè)范圍是非常廣的。 
　　國(guó)立高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)工作既依靠自身的教師和研究隊(duì)伍，同時(shí)又借助于來(lái)自經(jīng)濟(jì)與企業(yè)界并諳熟各個(gè)領(lǐng)域技術(shù)演變的許多兼職教師的參與，課程的全科綜合性質(zhì)使國(guó)立高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生能夠在許多行業(yè)部門就職，例如汽車制造業(yè)或造船業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與電信業(yè)、航天發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)器人、海洋學(xué)�；颦h(huán)境保護(hù)等等。國(guó)立高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生深受大型企業(yè)的歡迎，大部分從學(xué)校畢業(yè)的年輕工程師獲得的第一個(gè)職位是在研究與開(kāi)發(fā)部門或設(shè)計(jì)事務(wù)室工作，并能很快向項(xiàng)目管理和高級(jí)管理職位發(fā)展。國(guó)立高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校擁有 5 個(gè)與其他研究機(jī)構(gòu)，即巴黎綜合理工學(xué)院、國(guó)家科研中心 [CNRS] 、國(guó)家計(jì)算機(jī)與自動(dòng)化技術(shù)研究院 [INRIA] 、國(guó)家健康與醫(yī)學(xué)研究院 [INSERM] 、國(guó)立巴黎高等礦業(yè)學(xué)院 [ENSMP] 和美國(guó)密歇根州 Ann Arbor 大學(xué)等共用的聯(lián)合研究實(shí)驗(yàn)室，并與工業(yè)界聯(lián)手發(fā)展應(yīng)用研究。學(xué)校借助于這種特殊聯(lián)系，隨時(shí)結(jié)合工業(yè)界的需求，使工程師專業(yè)培養(yǎng)課程得到更新和發(fā)展。 
　　在培養(yǎng)工程師的過(guò)程中，高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校確立了一些目標(biāo)，雖然這些目標(biāo)不容易實(shí)現(xiàn)，但學(xué)校還是非常重視。第一個(gè)目標(biāo)就是提供高水準(zhǔn)的課程；第二個(gè)目標(biāo)是提供能夠滿足企業(yè)技術(shù)需求的教育，這使得工業(yè)界積極參與學(xué)校的工程師培養(yǎng)，學(xué)校的許多教師就來(lái)自于企業(yè)界。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行企業(yè)實(shí)習(xí)制度。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，要在企業(yè)進(jìn)行為期 10 個(gè)月的實(shí)習(xí)。學(xué)校還設(shè)立多種由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層、教師、科研人員和企業(yè)界人士組成的委員會(huì)，討論各種教學(xué)和科研活動(dòng)。許多與企業(yè)有關(guān)的合同使得學(xué)校的科研人員非常關(guān)注企業(yè)界的活動(dòng)。第三個(gè)目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，避免他們?cè)趨⒓庸ぷ骱蟀l(fā)生一些勞資關(guān)系問(wèn)題。同時(shí)，還要開(kāi)闊他們的思路，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。為此，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)，也開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課。學(xué)�，F(xiàn)在就有大概 25 名學(xué)生在上海學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。然后要去北京，在一家中國(guó)企業(yè)工作一個(gè)月，了解中國(guó)工業(yè)界的環(huán)境。學(xué)校還重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，要求他們獨(dú)立完成在實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃。讓學(xué)生進(jìn)行科研的做法可以刺激他們的想象力，提高他們的創(chuàng)新能力和提高他們的推理能力。因此，學(xué)生入學(xué)兩年之后，學(xué)校就讓學(xué)生進(jìn)行科研活動(dòng)。最后，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)。這也是法國(guó)工程師學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)。高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校有大約 40 個(gè)社團(tuán)，涉及戲劇、電影、宣傳等許多方面。