申美碩GPA重要么？如何提升？

關(guān)鍵字申美碩 GPA 提升

2024-03-07 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：人喜歡手機閱讀

摘要

國內(nèi)外大學通過 GPA 來判斷學生是否具有扎實的專業(yè)知識及潛在的學術(shù)能力基礎(chǔ)。保研：如果在大三結(jié)束之前沒能取得名類前茅的 GPA 或者平均分，則國內(nèi)保研幾乎無望。留學：無論哪個國家 GPA 都是重要的標化，申請排名越高的學校， GPA 要求越高，但是低 GPA 也是有機會讀碩的，這一點相對于國內(nèi)的考研要友善一些。

大學期間（本科或碩士階段）如何提升自己的 GPA ？

1 、確保所選的大學專業(yè)適合自己，是自己喜歡的

如果自己學習能力很強，所選是美國 TOP 前 10 的院校，也要內(nèi)卷的心理準備，因為大家都很卷。如果學習能力一般，又選到了自己不適合的專業(yè)，導致與其他學生相比的落差巨大，長期跟不上學習進度和掛科也迅速磨滅了他們高中時的自信心和進取心。造成這種情況的原因主要有 2 種，一種是有的學生是在家長的規(guī)劃之下，大比例地選擇了遠超自己能力和基礎(chǔ)的其他學院的選修課程，還有一種是有的學生則是極不適應(yīng)本專業(yè)的情況下，沒能及時做出換專業(yè)的調(diào)整。

2 、如何選課？

第一年選課建議主修和選修搭配，有些學生一開始心氣兒足，輕視課程難度認為 final 前沖刺就行了，這很容易出現(xiàn)問題。針對 4 門課的學生，建議 3+1 （ level1 階段），三個主修一個選修。

特別要注意的是有些 level2 階段的課程對于 level1 課程的成績和是否通過有要求的，建議提前先看好要求再選課。第一學年主要以適應(yīng)課程進度和模式為主，雖然國外大學是看整個學期的綜合成績，但是 final 因為其自身的占比大，必須重視，這也是能夠提升本命課程最終成績和 GPA 的基本。

如果是選 3 門課的學生可以選 3 門主修兩個難道高一點的一個難度低一些的，爭取第一學年 GPA 拿到最高，給后面較難課程留出空間。還有一點，很多學校是允許學生在幾周內(nèi)棄課（ drop ）的，學生有需要的話可以執(zhí)行這個權(quán)益。

3 、重修低分課程或額外多選選修課

重修要先確認是否顯示在成績單上，還是說會覆蓋原先的成績，只顯示最高分數(shù)。建議選擇自己有機會刷高分的課程。

4 、重點科目延后

特別難的科目延后，可不是把所有難的課程延后。拿美研申請舉例，這樣做的好處是，若你能在大四開學后 1~2 個月趕上最早的申請輪次并提交全部申請材料的情況下，大概率他們會看你本科前三年的 GPA ，并以此作為其他諸多維度之一來評估你的申請競爭力并發(fā)放 offer ，（如果申請是在 12 月以后，有部分學校會強制要求你提供含大四上在內(nèi)的三年半的完整成績）。

并且在 offer 發(fā)出后，不太會以你大學四年的 GPA 下滑為由收回 offer 。但如果把所有的重點科目都放最后一個學期，那在申請美研的時候，學校會覺得成績單里沒有重要課程的成績，反而會著重看最后一學期的分數(shù)。總體來講，能夠提前成績的階梯攀升是最好的。

5 、延畢一定說明情況

如果前面的課程沒有拿到一個比較好的 GPA ，有的同學會想通過延期畢業(yè)多讀選修的方式提升 GPA ，這么做的缺點是延長了時間成本，而且海外院校會關(guān)注這一年學生做了什么，要做出合理解釋，如果沒有會成為減分項。在這種情況下，建議學生補充實習和科研，通過背景提升去優(yōu)化綜合評定。

6 、通過開排名證明及專業(yè)課成績單

國內(nèi)有些院校是有壓分的慣例，如果在本科選校之前沒有將其納入考慮，導致了大三結(jié)束時發(fā)現(xiàn)自己的 GPA 很低�？稍谡医虅�(wù)處開成績單的時候，順便找所在系或其他相關(guān)部門出具 “ 專業(yè)排名 ” 。比如說有學生的 GPA 只有 2.8 ，但是排名在專業(yè)內(nèi)前 10% ，如果能向海外大學出具專業(yè)排名的證明的話，能很大程度上彌補申請過程中的 GPA 劣勢。

如果是由于選修類課程的踩坑導致拖累了綜合 GPA ，也可以補充開具專業(yè)課成績單。有的學校在成績單里直接將專業(yè)課 GPA 和綜合 GPA 分別列出，則無須額外做此步驟操作。

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