89%美國大學(xué)生都在用ChatGPT寫作業(yè)?留學(xué)生能不能沖?在線等!

教育界也被投下了一枚重磅炸彈，整個教育系統(tǒng)都被顛覆了。學(xué)生用得不亦樂乎，而老師們迫不得已，紛紛打響了ChatGPT反擊戰(zhàn)。

很多小伙伴是不是很疑惑，ChatGPT究竟是什么?真的有這么厲害嗎?讓新姐來為大家詳細盤一盤。

01ChatGPT是啥?

ChatGPT本質(zhì)上還是一個聊天工具，由美國舊金山的人工智能企業(yè)OpenAI于2022年11月正式推出。

cr.Know Your Meme

也就是說，這位奪盡眼球的AI新秀，其實才不滿5個月大。

人工智能之前已經(jīng)有不少互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)推出過，那么ChatGPT又有什么特殊的呢?

因為......作為一個英文語言模型，它實在是太全能了!

文理兼通的它，可以編寫和調(diào)試計算機程序，還可以進行文學(xué)、媒體相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)作，包括創(chuàng)作音樂、電視劇、童話故事、詩歌和歌詞等。

在某些測試情境下，ChatGPT在教育、考試、回答測試問題方面的表現(xiàn)甚至優(yōu)于普通人類測試者。

馬斯克用了都說好!

最重要的是，作為聊天機器人的它，講話又有邏輯又有耐心。

當(dāng)被問到一些嚴肅性話題和解決方案，ChatGPT的回答邏輯合理、用詞到位，雖然沒有提出老生常談之外的觀點，但清晰直觀且迅速的表達方式、反應(yīng)過程令人拍案叫絕。

而且即使說錯了，ChatGPT也能及時改正。

有時，雖然雖然給出的答案不一定正確，但是如果讓ChatGPT整糊弄文學(xué)，簡直一絕!

需要用到一些廢話的場合，比如寫郵件模板、請假等等，ChatGPT都能給出一個一本正經(jīng)的模板，省下不少時間。

已經(jīng)有人在用ChatGPT當(dāng)助理、當(dāng)tutor、安排日程、當(dāng)然還有純粹為了樂子讓它寫詩歌，故事，霸道總裁小說，ChatGPT更是有求必應(yīng)。

02大學(xué)教授為何反對?

然鵝，這么好用的AI工具，卻讓大學(xué)的教授們虎軀一震。

美國的一項千人調(diào)查顯示：

現(xiàn)在美國89%的大學(xué)生都是用ChatGPT做作業(yè)的。

89%?沒錯，甚至，真實的比例更高。

每10個學(xué)生中就有超過9個知道ChatGPT，遠遠超過小學(xué)教育工作者。

48%的學(xué)生用ChatGPT完成小測驗，53%的學(xué)生用ChatGPT寫論文，22%的學(xué)生用ChatGPT生成論文大綱。

上個月，北密歇根大學(xué)的哲學(xué)教授Antony Aumann在為自己任教的一門世界宗教課程評分時，驚喜地讀到了一篇「全班 最 好的論文」。

在這篇論文中，作者以簡潔的段落、恰當(dāng)?shù)呐e例和嚴謹?shù)恼摀?jù)，探討了罩袍禁令的道德意義。是的，聰明如你肯定猜到了：這篇文章是用ChatGPT寫的。

Aumann質(zhì)問提交論文的學(xué)生，論文是否由本人所寫。學(xué)生承認，論文的確是用ChatGPT寫的。Aumann教授大為震驚。

隨后他決定，在自己的這門課上，所有的學(xué)生都必須在監(jiān)控下，且在限制上網(wǎng)的瀏覽器中，撰寫論文初稿。在隨后的草稿中如有改動，學(xué)生必須解釋每個改動的理由。

Aumann教授還在考慮，在以后的學(xué)期，可能要放棄論文的考核方式。

不過，他也在另辟蹊徑，考慮如何讓ChatGPT融入課程中，比如讓學(xué)生評估ChatGPT的回答。

他設(shè)想了一下未來的課堂場景：在課上，他不會再說「這里有一些問題，讓我們?nèi)祟悂硖接懸幌隆�，取而代之的是，「讓我們猜一猜，AI會怎么想?」

在美國大學(xué)中，Aumann教授的經(jīng)歷并不是個案。

03大學(xué)是怎么應(yīng)對的?

為了應(yīng)對ChatGPT的「入侵」，大學(xué)和老師們也開始研究如何去教育學(xué)生了解這個全新的AI工具。

在華盛頓特區(qū)的喬治華盛頓大學(xué)、新澤西州新不倫瑞克省的羅格斯大學(xué)和北卡羅來納州布恩的阿巴拉契亞州立大學(xué)，教授們正在逐步取消帶回家的開卷作業(yè)。

得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的人文學(xué)科主席Frederick Luis Aldama表示，他計劃教授更新或更小眾的文本，比如莎士比亞早期的十四行詩，而不是《仲夏夜之夢》，這樣ChatGPT掌握的信息就會很少。

另外，紐約水牛城大學(xué)和南卡羅來納州福爾曼大學(xué)紛紛表示，學(xué)校計劃將AI工具的討論加入到有關(guān)學(xué)術(shù)誠信的必修課中。

「我們會展示一個場景，讓學(xué)生看到什么樣的行為是違背學(xué)術(shù)誠信的。我們希望防止事情發(fā)生，而不是在作弊發(fā)生時逮住學(xué)生�！古３谴髮W(xué)學(xué)術(shù)誠信辦公室主任說。

與此同時，華盛頓大學(xué)和佛蒙特大學(xué)也開始起草針對學(xué)術(shù)誠信政策的修訂方案，讓剽竊的定義包括「使用生成式AI」。

然而，濫用AI工具的現(xiàn)象很可能會愈演愈烈，因此一些教授和大學(xué)表示，他們計劃使用「AI檢測器」來根除這種行為。

現(xiàn)在，來自哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、羅德島大學(xué)等高校的6000多名教師也已經(jīng)注冊并開始使用GPTZero，一個可以快速檢測AI生成文本的工具。

不過，也有很多大學(xué)并不打算下死命令禁止AI工具。理由也很簡單：不想侵犯「學(xué)術(shù)自由」。

佛羅里達大學(xué)的教務(wù)長Joe Glover說：「我們會嘗試制定一個總體的政策，來支持教職員工開設(shè)課程的權(quán)力，而不是針對某些特定的作弊手法�！顾�十分肯定，這并不是學(xué)校不得不應(yīng)對的一項新事物。

04留學(xué)生應(yīng)該怎么做?

留學(xué)生最深的痛是什么?

是熬夜爆肝趕due寫論文。

翻閱文獻、理解知識、梳理邏輯、整理語言，哪怕是用中文完成都夠受了，更何況還要用外語寫作，簡直是燒干cpu啊!!

這種時候，ChatGPT仿佛那顆危險的“禁果”，時時刻刻都在引誘著留學(xué)生“犯罪”，給自己造成不可彌補的后果...

但是為了防止自己作弊的可能，就要與ChatGPT劃清界限嗎?

科技的發(fā)展是“殘酷”的，任何一項偉大的技術(shù)出現(xiàn)的時候，必然帶來機遇和挑戰(zhàn)，與其為了應(yīng)對挑戰(zhàn)而完全棄用，不如想想有沒有更好的方式好好利用它。

新姐認為，作為一名留學(xué)生，ChatGPT可以用，但是絕不能去照搬照抄答案和論文。

可以用它快速收集素材，也可以用它所提供的思路和視角，但是這些必須要建立在自己對這些素材的理解和創(chuàng)造性的運用的基礎(chǔ)之上，并且需要注明自己引用的這些素材的出處和來源。

正如西華盛頓大學(xué)歷史學(xué)教授Johann Neem接受《華爾街日報》采訪時說過的一句話：

「僅僅因為有一臺機器可以幫助我舉起啞鈴，并不意味著我的肌肉就會發(fā)達，同樣的，有一臺可以寫論文的機器并不意味著我的思維就會發(fā)展�！�

真正的能力，只能靠自己一步一步去提升，否則科技發(fā)展千年，為什么人類還是要寒窗苦讀呢...

當(dāng)然，用不用ChatGPT都是后話，

首先，我們要拿到海外大學(xué)的offer!

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