雙非院校學子從全拒到全錄的完美升華
學生院校背景一般,均分不錯,但之前申請的院校全部都被拒了,后面查看了學生之前的文書以及從新梳理,最終挖掘學生的亮點,收獲了心儀錄取。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名:W同學
- 申請學歷:授課類碩士
- 錄取時間:202310
- 主錄取院校: 南安普敦大學(University of Southampton)
- 其他錄取學校:
- 錄取專業(yè):公共政策MPP
- 獎學金情況:N/A
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校:國內高校
- 就讀專業(yè):人力資源管理
- 成績情況:86.6
- 語言情況:6.0
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案例分析錄取評估>>>
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對學生的優(yōu)劣勢揚長避短
文書客觀突出相關學術知識與相關經驗,弱化院校背景
與學生和家長溝通
家長與學生都是十分焦慮的狀態(tài),在文書過程中需要給到他們具體的時間線安排并嚴格執(zhí)行
申請過程
我仔細查看了他的每一個文件,并分析之前被拒的可能原因,并據(jù)此重現(xiàn)調整文書方案。經過多次與學生溝通素材之后挖掘她最能吸引人的亮點(她的一次社會研究經歷),并以此為突破點作為文書highlight