2021年06月16日
來源：新通教育網(wǎng)igo.cn
作者：
閱讀量：
均分80，拿下院校奧克蘭大學建筑offer
標簽：奧克蘭大學，建筑專業(yè)，新西蘭留學
摘要
null
錄取信息測我的錄取幾率>>>
- 姓名：Y同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：2020.4
- 主錄取院校： 奧克蘭大學(The University of Auckland )
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：建筑學
- 獎學金情況：無
背景信息測我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：廈門大學
- 就讀專業(yè)：建筑學
- 成績情況：均分80
- 語言情況：null
（點擊圖片可放大）
案例分析測我的錄取幾率>>>
立即查看全部案例
優(yōu)
申請優(yōu)勢（不少于3點）：
1.學生在校期間有過多次校內(nèi)專業(yè)相關的項目實踐
2.學生打磨了作品集
3.文書PS突出了學生的建筑專業(yè)的多次實踐，心得和對建筑的見解
難
申請難點（不少于3點）：
1.學生的均分只有80
2.學生想申請新西蘭名校奧克蘭大學
3.申請時只有一段實習且無雅思
解
學生不善交流且不主動，文案老師時常關心，主動并多次跟學生交流得到了學生好感和配合。在分析學生返還的采集表和其他學術材料，文案老師發(fā)現(xiàn)學生申請的最大難點是學生的學生均分偏低，只有一段實習經(jīng)歷，但卻心懷院校夢，一心想進奧克蘭大學的建筑系。低分申難申的專業(yè)和院校向來是極具挑戰(zhàn)的。學生的文書采集表填的極為省略和簡單，文案老師特意約了學生來公司做頭腦風暴，以此探尋學生更多有價值的素材和閃光點。可喜的的是學生參加了校內(nèi)4次專業(yè)測繪。文案老師以此作為PS撰寫的重心，重點梳理了學生前前后后實習的內(nèi)容，流程，重難點，收獲和感想，并將此寫入文書，并在文書中著力展現(xiàn)了學生作為建筑人的情懷“安得廣廈千萬間，讓農(nóng)村居民住暖房”。再加上學生精心打磨的作品集，該申請最終獲得奧克蘭大學的橄欖枝。
評
名校并不全以高均分看人，勿以分低作為拒絕學生申名校拿好錄取的借口。挑戰(zhàn)不可能，就需要細微處打磨申請的材料的方方面面，用PS和作品告訴招生官我就是你要的學生。
