奮起直追 低GPA入讀世界前50匹茲堡大學(xué)
低GPA迷茫學(xué)長奮起直追，成功逆襲世界前50的匹茲堡大學(xué)，外加史蒂文斯理工學(xué)院、紐約州立賓漢姆頓分校、印第安納伯明頓分校等一眾美國名校碩士錄取！下面讓我們跟隨杭州新通留學(xué)小編，一起來見證W同學(xué)的成長蛻變。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：W同學(xué)
- 申請學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2020秋
- 主錄取院校： 匹茲堡大學(xué)(University of Pittsburgh)
- 其他錄取學(xué)校： 印第安納大學(xué)伯明頓分校(Indiana University Bloomington)
- 錄取專業(yè)：統(tǒng)計(jì)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：國內(nèi)某211&985大學(xué)
- 就讀專業(yè)：數(shù)學(xué)
- 成績情況：GPA 2.4
- 語言情況：TOEFL99，GRE323
（點(diǎn)擊圖片可放大）
案例分析錄取評估>>>
【申請優(yōu)勢】
1. 本科學(xué)校 211& 985，學(xué)校背景不錯(cuò)
2. 一段相關(guān)實(shí)習(xí)+一段Portfolio Selection的research
3. T、G分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)
4、大四上學(xué)期的GPA有進(jìn)步
【申請難點(diǎn)】
1. GPA低，特別是很多專業(yè)課成績不理想。
2. 學(xué)生匹茲堡正式錄取來之前，因?yàn)橥懈Ｐ》钟幸豁?xiàng)沒有達(dá)到22，所以和招生老師進(jìn)行了面試，最終很順利，面試過后正式錄取也來了。
【錄取情況】
匹茲堡大學(xué) 統(tǒng)計(jì)（世界排名47）
史蒂文斯理工學(xué)院 數(shù)學(xué)
紐約州立賓漢姆頓分校 統(tǒng)計(jì)
印第安納伯明頓分校 統(tǒng)計(jì)
【學(xué)生感言】
初始
我是大三寒假才決定出國，時(shí)間緊迫，但是國家方向還沒有確定，我選擇先準(zhǔn)備托�？荚嚕鞠胫汲龇至嗽僬伊魧W(xué)機(jī)構(gòu)。
直到大四上學(xué)期10月中旬，看著身邊的小伙伴都已經(jīng)開始申請學(xué)校了，我才意識到要趕緊找留學(xué)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備申請的材料了。
經(jīng)朋友推薦我們找到了李老師，李老師結(jié)合我的情況，幫我做了留學(xué)方案書，分析了學(xué)校和專業(yè)的申請匹配度、時(shí)間規(guī)劃，考試規(guī)劃等，這個(gè)時(shí)候我才真正確定下來申請美國方向。>>連線李老師團(tuán)隊(duì)打造美國院校留學(xué)方案
于是開始準(zhǔn)備GRE，李老師給我發(fā)了GRE備考的資料，幫我制定了GRE的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表，那段時(shí)間備考、選校、文書、期末考試都一起進(jìn)行，我感覺壓力特別大，整個(gè)人快裂開了。
這段血淚教訓(xùn)讓我明白：想出國，一定要提前規(guī)劃，明確目標(biāo)，早點(diǎn)準(zhǔn)備。
由于我的時(shí)間比較緊張，10.20號簽約，22號李老師就做出了第一輪選校表，李老師的申請經(jīng)驗(yàn)非常豐富，對我的把握也很精準(zhǔn)，根據(jù)我的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，給我定的GRE的預(yù)估分是320-325(后來我考到了323)。
選校的時(shí)候我在西安，爸媽在浙江，李老師就和我們一起打微信群語音電話溝通選校，這樣所有的信息我們都能同步了解，父母或者我有什么疑問也可以及時(shí)獲得解答。
李老師對我的情況分析也很到位，和我們討論后，從學(xué)校排名、位置、就業(yè)、錄取率等多角度綜合給出了適合我的申請方案。
備考
確定了選校后，我開始著手準(zhǔn)備GRE。兩個(gè)月的備考時(shí)間并不算充裕，一開始我每天都在為單詞而頭疼，好在方法得當(dāng)，李老師也監(jiān)督我打卡訓(xùn)練，在考前攻克了詞匯的大難關(guān)。
相比之下，我在面對數(shù)學(xué)部分時(shí)明顯心情好很多，之前聽說對于理工科同學(xué)來說，數(shù)學(xué)部分的難度不高，但我也沒有輕敵，保持了每天的做題手感，考前復(fù)習(xí)常錯(cuò)題。
首考拿到想要的分?jǐn)?shù)給了我很大的信心，讓我從迷茫期走出來，更堅(jiān)定了留學(xué)的信念。
（每日的GRE學(xué)習(xí)紀(jì)錄表）
申請
從簡歷到推薦信再到個(gè)人陳述，姜老師都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的與我溝通，了解我的背景、經(jīng)歷、興趣、職業(yè)目標(biāo)等。姜老師憑著簡練精準(zhǔn)，生動(dòng)具體的語言，耐心細(xì)致的工作態(tài)度，不僅出色地呈現(xiàn)了我吸引學(xué)校的方面，同時(shí)也讓我重新審視自己，發(fā)現(xiàn)未來的更多可能。>>請姜老師指導(dǎo)文書方案
遞交申請后姜老師也一直在幫我跟進(jìn)學(xué)校的錄取情況，由于疫情影響，很多學(xué)校都延后了發(fā)錄取的時(shí)間，我非常焦慮，姜老師替我詢問學(xué)校，建議我找教授談?wù)劇?/p>
最終拿到一個(gè)一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果，我懸著的心終于落了地。
感想
對于我來說，留學(xué)并不是經(jīng)過早早縝密規(guī)劃做出的決定，大學(xué)期間遇到的很多挫折一度讓我非常低迷，但是這次申請經(jīng)歷讓我明白：
人生的目標(biāo)并不是一蹴而就的，需要每一步的扎實(shí)基礎(chǔ);主觀能動(dòng)性對于個(gè)人的成長發(fā)展有著無與倫比的作用，物質(zhì)可以變成精神，精神同樣可以變成物質(zhì)。
再次感謝新通的團(tuán)隊(duì)給我的幫助，感謝我的父母和老師，我將銘記你們的付出。 >>馬上預(yù)約李老師團(tuán)隊(duì)，開啟美國院校申請
【申請策略】
1. 結(jié)合本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，所修讀的專業(yè)課程，如數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，概率論，數(shù)理統(tǒng)計(jì)等課程，奠定研究生統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步基礎(chǔ)。
2. 此外實(shí)習(xí)和科研訓(xùn)練中嘗試建模以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法解決實(shí)際問題，如區(qū)域建筑能源配置優(yōu)化問題，以及投資組合選擇：主要通過學(xué)生Portfolio Selection through Maslow's Hierarchy of Needs Theory 的research以及在華電的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，重點(diǎn)闡述這些經(jīng)歷當(dāng)中遇到的問題和挑戰(zhàn)以及自己如何解決這些問題，如運(yùn)用Monte Carlo simulation 和SVM algorithm等方法解決實(shí)際問題。
3. 根據(jù)項(xiàng)目的課程設(shè)置以及可以選擇的特定research方向，結(jié)合自己本科research經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)How are you a "match" for the program to which you are applying?
