世界TOP50院校馬里蘭大學(xué)博士全獎(jiǎng)錄取
S同學(xué)大三暑假才開(kāi)始啟動(dòng)留學(xué),但整個(gè)過(guò)程效率極高,非常積極的刷分、套磁、發(fā)表文章一步一步的都完成了既定的目標(biāo)。在杭州新通留學(xué)美研部經(jīng)理李老師的幫助下,S同學(xué)最后獲得了世界TOP名校馬里蘭大學(xué)食品科學(xué)博士全獎(jiǎng)錄取,以及佐治亞大學(xué)食品科學(xué)碩士全獎(jiǎng)錄!
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錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名:S同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷:碩士
- 錄取時(shí)間:2020秋
- 主錄取院校: 佐治亞大學(xué)(University of Georgia)
- 其他錄取學(xué)校: 馬里蘭大學(xué)帕克分校(University of Maryland, College Park)
- 錄取專(zhuān)業(yè):食品科學(xué)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況:全獎(jiǎng)碩士
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校:浙江某大學(xué)
- 就讀專(zhuān)業(yè):食品質(zhì)量與安全
- 成績(jī)情況:GPA:4.01/5.0
- 語(yǔ)言情況:托福101,GRE321
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案例分析錄取評(píng)估>>>
【申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)】
1、高GPA,一直保持班級(jí)第一,多次獲得國(guó)家,省政府和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
2、兩段科研經(jīng)歷,兩篇SCI文章發(fā)表。
3、性格好,溝通能力強(qiáng),面試加分。
4、全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲得特別獎(jiǎng)(占參賽隊(duì)伍的0.9%)。
【申請(qǐng)難點(diǎn)】
1、食品科學(xué)的博士非常難申請(qǐng),部分學(xué)校要求具有碩士學(xué)歷。
2、無(wú)一作文章發(fā)表。
3、確定留學(xué)的時(shí)間較晚,準(zhǔn)備相對(duì)比較倉(cāng)促,后期壓力大。
【錄取情況】
馬里蘭大學(xué) 食品科學(xué)全獎(jiǎng)博士(世界排名51)
佐治亞大學(xué) 食品科學(xué)全獎(jiǎng)碩士
【申請(qǐng)故事】
S同學(xué)算是我?guī)У囊?guī)劃期比較短的學(xué)生之一,大三暑假才開(kāi)始啟動(dòng)留學(xué),但整個(gè)過(guò)程效率極高,非常積極的刷分、套磁、發(fā)表文章一步一步的都完成了既定的目標(biāo)。
S同學(xué)是受大學(xué)導(dǎo)師的鼓勵(lì)才選擇的留學(xué)美國(guó),那個(gè)導(dǎo)師曾經(jīng)去美國(guó)留學(xué),跟她講了很多美國(guó)留學(xué)的故事,鼓勵(lì)她也出去看看。
這位老師用自己的人生經(jīng)歷為S同學(xué)編出了夢(mèng)想的階梯,于是出國(guó)留學(xué)在這個(gè)小姑娘心里開(kāi)始生根發(fā)芽并開(kāi)出了圓滿(mǎn)的花朵。
有時(shí)候人生就是這么神奇,因緣際會(huì),遇見(jiàn)某個(gè)人,發(fā)生某件事,就走上了完全不曾預(yù)想的道路。而S同學(xué)一家的相處方式也很特別,像楊絳先生的《我們仨》,母女的關(guān)系就像是好朋友一樣。
S同學(xué)說(shuō)她覺(jué)得媽媽很幼稚,但又覺(jué)得媽媽很厲害。
S同學(xué)媽媽說(shuō)感覺(jué)我的年齡和S同學(xué)相仿,但是興趣愛(ài)好卻和她很像,都是喜歡花花草草。
尤其是,每一個(gè)節(jié)日媽媽和孩子都會(huì)給我發(fā)節(jié)日祝福,真的是非常暖心。
陪她們家一起走過(guò)留學(xué)這個(gè)過(guò)程,我們不僅僅是留學(xué)老師和學(xué)生的關(guān)系,更是朋友。期待去S同學(xué)家家訪,或者應(yīng)該說(shuō)去朋友家坐坐。
>>連線(xiàn)李老師團(tuán)隊(duì)定制美國(guó)留學(xué)方案
【學(xué)生感言】
我和我的專(zhuān)業(yè)
食品科學(xué)在中國(guó)是一個(gè)比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè),當(dāng)時(shí)我填報(bào)完志愿之后,很多朋友親人都非常不解,他們覺(jué)得明明有更多更好的選擇,就是他們眼中所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。我也曾經(jīng)猶豫過(guò)、質(zhì)疑過(guò)。
但經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí),我并不后悔自己最初的選擇。這個(gè)專(zhuān)業(yè)其實(shí)并非他們想的只能做飯、烤面包那樣簡(jiǎn)單。
我很喜歡有一次課堂上一位老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà):“如果你們要去烤面包的話(huà),我想你們一定烤得不如技校出來(lái)烤了十年面包的老師傅,但是你們?cè)撟龅氖虏⒉皇强久姘欠治鲈撛鯓尤タ久姘鼤?huì)有更好的口感,控制怎樣的火候才對(duì)人體健康更有利!
要說(shuō)我對(duì)科學(xué)的向往,應(yīng)該緣于小時(shí)候。記得小學(xué)時(shí)第一次用簡(jiǎn)陋的光學(xué)顯微鏡觀察玻片,看到一個(gè)個(gè)原本抽象的細(xì)胞,我開(kāi)始明白——其實(shí)這個(gè)看得到的世界是由看不到的物質(zhì)組成的。
我漸漸覺(jué)得,我們表面上似乎看見(jiàn)了一切,但其實(shí)又什么都沒(méi)看見(jiàn),我開(kāi)始好奇所看見(jiàn)的這個(gè)世界的背后那看不見(jiàn)的部分。再后來(lái),通過(guò)初中高中的學(xué)習(xí),我慢慢明白通過(guò)科學(xué)的方法與手段,人們已經(jīng)一點(diǎn)一滴探索并逐漸發(fā)現(xiàn)了看不見(jiàn)世界的規(guī)律。我很激動(dòng)也渴望有一天通過(guò)自己的努力,發(fā)現(xiàn)那個(gè)神奇世界的規(guī)律。
選擇食品科學(xué),或許是因?yàn)槲沂且粋(gè)實(shí)用主義者。純理論的一些學(xué)科,比如天文、物理當(dāng)然也使人類(lèi)文明獲得了巨大進(jìn)步,但是中國(guó)有句話(huà)叫做“民以食為天”。
我喜歡這個(gè)和我們生活緊密聯(lián)系充滿(mǎn)煙火氣的學(xué)科,我渴望知道當(dāng)你吃下一個(gè)蘋(píng)果它在人體內(nèi)會(huì)有怎樣的奇妙經(jīng)歷,是什么成份給人體帶來(lái)了怎樣的影響,什么樣的蘋(píng)果最具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值......
在2008年的時(shí)候,食品行業(yè)爆發(fā)了三鹿毒奶粉事件,當(dāng)時(shí)人心惶惶的情景讓我記憶猶新。很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有人敢購(gòu)買(mǎi)超市里中國(guó)品牌的奶粉,再后來(lái)直接就演變成了席卷全國(guó)的海外代購(gòu)奶粉風(fēng)潮。
時(shí)間到了2018年,有一次我和一個(gè)波蘭的留學(xué)生一起吃飯,他沒(méi)有吃任何餐桌上的肉制品。這個(gè)舉動(dòng)引起了我的好奇,于是問(wèn)為什么,他跟我說(shuō):“我們波蘭雖然沒(méi)有中國(guó)發(fā)達(dá),我們是一個(gè)很小的國(guó)家,但是我們的食物是安全的有營(yíng)養(yǎng)的,在我們眼里,中國(guó)的食物非常危險(xiǎn)。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)完后,我的內(nèi)心五味雜陳。
沒(méi)想到十年過(guò)去了,我們的食品留給外界的印象竟然還是這么糟糕。所以我希望自己可以更加努力的貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)力量,將來(lái)有一天能讓我們祖國(guó)的食品變得衛(wèi)生安全有營(yíng)養(yǎng)。
這既是我堅(jiān)持食品科學(xué)的初衷,也是促成我后來(lái)出國(guó)留學(xué)的肇因之一。
我的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)歷
我大概是所有打算出國(guó)留學(xué)的人群中最晚開(kāi)始準(zhǔn)備的人……我在大三下學(xué)期才確定要去美國(guó)繼續(xù)深造。大三的寒假一邊和父母猶豫不決,一邊準(zhǔn)備了兩個(gè)星期的托福,然后三月就去考了第一次,93分。
并沒(méi)有申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的我,只知道大多數(shù)學(xué)校都存在100分這樣的門(mén)檻,可是時(shí)間實(shí)在太緊張了,我還沒(méi)來(lái)得及刷分馬上又投入到GRE的備考當(dāng)中。大三下學(xué)期專(zhuān)業(yè)課非常繁忙,那段時(shí)間除了在教室上課就是在圖書(shū)館刷GRE,還好五月的第一次GRE(也是最后一次,并沒(méi)有來(lái)得及再考……)成績(jī)還不算太差。
從決定出國(guó)到大三下學(xué)期末,我覺(jué)得自己都處于比較慌亂的狀態(tài),完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我,考完了GT更不知道接下來(lái)該準(zhǔn)備啥了。
和爸媽商量后我們決定還是找一家留學(xué)機(jī)構(gòu)幫助我完成申請(qǐng),為了更加安心,為了所有的努力可以有最好的結(jié)果。
我們?cè)谂笥淹扑]下,對(duì)比過(guò)多家機(jī)構(gòu)后最終確定了新通留學(xué)李老師團(tuán)隊(duì)。
第一次和李老師面談是六月底,那個(gè)時(shí)候就對(duì)李老師的溫柔、細(xì)心與專(zhuān)業(yè)印象深刻。后來(lái)因?yàn)槲胰ネ饷鎱⒓颖荣惖木壒剩?月中旬是爸媽去簽的約。
比賽一回來(lái)馬上就和李老師、池老師進(jìn)行了又一次深入的面談,明確了接下來(lái)要做的事,托福刷分、選校、套磁、發(fā)表文章。
>>請(qǐng)李老師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)
很感激李老師建立的GT學(xué)習(xí)打卡群,讓我枯燥的刷分過(guò)程變得每天都能動(dòng)力滿(mǎn)格。第二次托?荚囘因?yàn)榕_(tái)風(fēng)出現(xiàn)了波折,但是李老師實(shí)時(shí)更新的考試訊息減緩了我的焦慮,安撫了我的不安(畢竟當(dāng)時(shí)已經(jīng)快八月末了)。
由于我的時(shí)間比較少,簽約之后李老師就加班加點(diǎn)的幫我做查校工作,第一次選校表里就查了22個(gè)美國(guó)大學(xué),132個(gè)導(dǎo)師信息。詳細(xì)的選校表格讓我非常清楚每個(gè)學(xué)校的項(xiàng)目、優(yōu)勢(shì)、申請(qǐng)難度、導(dǎo)師的研究方向、截止時(shí)間等重要信息。讓我原本不充裕的申請(qǐng)時(shí)間得到最大限度的利用。
考完托福我馬上和池老師開(kāi)始溝通套磁信,非常感激池老師多次的溝通以及不厭其煩幫我修改了好幾版套磁信。套磁的結(jié)果并不太如我們所愿,老師們又幫我適當(dāng)?shù)匦薷牧松暾?qǐng)方案,在申請(qǐng)PhD的基礎(chǔ)上又申請(qǐng)了幾所學(xué)校的master,挽救了在失學(xué)邊緣瘋狂試探的我。
大四上開(kāi)學(xué)后我和池老師一起完成了文書(shū)的撰寫(xiě)。他用他的專(zhuān)業(yè)在我提供的繁雜信息里面提煉出了一篇質(zhì)量極高的文書(shū)。我們來(lái)回反復(fù)修改了好幾版,有時(shí)甚至?xí)诋?dāng)天深夜收到他的回復(fù)。我很感激也很感動(dòng)遇到了這樣專(zhuān)業(yè)又敬業(yè)的老師。遞交推薦信的時(shí)候出現(xiàn)了推薦人收不到郵件等這樣那樣的問(wèn)題,池老師都幫我與學(xué)校進(jìn)行積極的溝通,所有的問(wèn)題最終都得到了及時(shí)、妥善的解決。
結(jié)果與感想
現(xiàn)在,離我決定出國(guó)大概過(guò)去了一年的時(shí)間,離我遇到新通的老師們也僅僅才過(guò)去了十個(gè)月,沒(méi)想到我已經(jīng)收到了PhD的Offer,有了去外面的世界看一看的機(jī)會(huì),還是和自己喜歡的導(dǎo)師做喜歡的研究,真好。
回望我的申請(qǐng)季,雖然時(shí)間很短,但是并不慌亂。
感謝我的大學(xué)導(dǎo)師給我以指導(dǎo)與勇氣,讓我跨出留學(xué)的第一步;
感謝新通的李老師和池老師的專(zhuān)業(yè)與負(fù)責(zé),讓所有的努力都結(jié)出了最好的果實(shí);
也感謝爸媽一如既往,對(duì)我所做的所有決定的全力支持。
回望整個(gè)申請(qǐng)季,
有一個(gè)人的手足無(wú)措,也有一群人的齊心協(xié)力;
有等待的焦慮,也有收獲第一份offer的驚喜……
所有的一切皆是饋贈(zèng)與風(fēng)景,讓我得以成長(zhǎng)。
想起過(guò)去一年里在我焦躁不安的時(shí)候,
有一個(gè)朋友曾對(duì)我說(shuō):
“Everything tends to fall into place.”
這句話(huà),送給我,也送給每一個(gè)在努力的你。
【申請(qǐng)策略】
1、前期套了一百多位導(dǎo)師,大多數(shù)是石沉大海的, 并且不少教授明確表示只招收碩士背景的學(xué)生。因此最終的定校是碩士+博士混申,以博士為主。
2、從高GPA和多段科研經(jīng)歷里突出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和科研熱情。
3、學(xué)校外教的TA經(jīng)歷作為文書(shū)核心體現(xiàn)的內(nèi)容,直接展現(xiàn)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。其中外教的推薦信起到很大的作用(錄取的一個(gè)項(xiàng)目的導(dǎo)師直接郵件聯(lián)系了這個(gè)外教詢(xún)問(wèn)學(xué)生的表現(xiàn),給到了非常積極的反饋)。