申請英文授課直入 獲日本大阪大學錄取
W同學是國內某211/985院校的學生，院校背景以及語言能力都算申請學生中的佼佼者。但是由于大一大二時對學業(yè)有所放松，多門課程不及格，導致績點低至1.88/4.0，對于沖刺帝國大有一定不利影響。而且要申請的又是自己的指定專業(yè)和指定教授，這更是加大了申請的難度。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：W同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：2020
- 主錄取院校： 大阪大學
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：應用化學專業(yè)
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：國內某211/985大學
- 就讀專業(yè)：化學生物專業(yè)
- 成績情況：績點2.08/4.0
- 語言情況：托福98分，日語N2
（點擊圖片可放大）
案例分析錄取評估>>>
申請過程：
一、院校背景優(yōu)秀，但績點偏低
W同學是國內某211/985院校的學生，院校背景以及語言能力都算申請學生中的佼佼者。但是由于大一大二時對學業(yè)有所放松，多門課程不及格，導致績點低至1.88/4.0，對于沖刺帝國大有一定不利影響。而且要申請的又是自己的指定專業(yè)和指定教授，這更是加大了申請的難度。
二、面試表現(xiàn)優(yōu)秀，成功收到教授內諾
W同學在大三時參加了大阪大學一位教授在廈大的講座，對教授的研究內容十分感興趣，于是下定決心要加入教授研究室。了解到W同學的想法，老師們當然是先嘗試聯(lián)系W同學最心儀的教授。老師們先指導W同學準備一封導師的推薦信，然后根據(jù)W同學經(jīng)歷針對性的編輯了套磁信。信件發(fā)出后，果然很順利就收到教授助理的回信，教授希望和W同學電話面試。W同學雖然有N2證書，但是口語并不是很熟練。申請老師因此給W同學做了多次面試培訓練習，做好全方面準備。W同學面試表現(xiàn)很優(yōu)秀，教授在幾天后便發(fā)來了內諾郵件。
雖然教授這一關通過了，但是大阪大學還需要通過教務處審核，尤其是阪大官網(wǎng)明確指出建議申請者績點高于3.0/4.0。所以老師囑咐W同學大四務必要多刷分，績點一定要盡量提高。最后的績點雖然距理想成績有所差距，至少還是達到了2.0以上。
三、筆試成功通過，收獲阪大offer
W同學提交材料正式出愿以后，還需要過一關筆試。W同學基礎專業(yè)知識扎實，在規(guī)定的一半考試時間內已經(jīng)提交考卷了。最終，W同學優(yōu)異的考試表現(xiàn)以及語言成績獲得了阪大的認可，順利收獲最心儀的阪大offer。W同學對能加入心儀的教授研究室非常開心，對新通老師一路以來的幫助和指導也是滿懷感激。
