985轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生 喜獲芝加哥大學(xué)WL轉(zhuǎn)正
G同學(xué)就讀于浙江985高校，綜合素質(zhì)好，在新通李老師的幫助下，順利拿到了多所美國(guó)名校的offer
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：G同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2020
- 主錄取院校： 芝加哥大學(xué)(University of Chicago)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：應(yīng)用數(shù)學(xué)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：Top 排名
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：浙江985院校
- 就讀專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)
- 成績(jī)情況：3.53
- 語(yǔ)言情況：TOEFL 107 GRE 324
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案例分析錄取評(píng)估>>>
1.985院校背景
2.托福和GRE成績(jī)不錯(cuò)
3.參加了科研的項(xiàng)目
1.GPA偏低
2.research背景單薄
3.專業(yè)定位不清晰
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，直接定位美國(guó)TOP30
G同學(xué)就讀于浙江某985高校的信息與計(jì)算機(jī)專業(yè)，在旁人看來(lái)，這是非常有發(fā)展前景的專業(yè)。但G同學(xué)在剛找到新通的李艷玲老師時(shí)，就明確表示自己對(duì)熱門的計(jì)算機(jī)缺少熱愛，也較不擅長(zhǎng)。因此，李老師在對(duì)G同學(xué)的基本情況和個(gè)人意愿進(jìn)行基本了解后，幾乎將美國(guó)TOP30的每一所學(xué)校的研究生專業(yè)都研究了一遍，最后和G同學(xué)商量確定下了應(yīng)用數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)。G同學(xué)表示非常滿意，應(yīng)用數(shù)學(xué)不是枯燥的純數(shù)學(xué)，又與他現(xiàn)在的背景最為契合，可以說(shuō)是最好的選擇了。
那為什么直接給學(xué)生確定了美國(guó)TOP30這個(gè)目標(biāo)呢?雖然G同學(xué)綜合素質(zhì)不錯(cuò)，但由于是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，再加上G同學(xué)科研背景偏弱，申請(qǐng)的難度還是比較大的。不過李老師申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解各個(gè)國(guó)家的留學(xué)政策，尤其擅長(zhǎng)美國(guó)研究生、本科、高中的申請(qǐng)，她曾經(jīng)也幫助多位G同學(xué)的校友，成功申請(qǐng)到了美國(guó)TOP30的院校，對(duì)于G同學(xué)，她也是信心滿滿。
巧避劣勢(shì)，Love letter助力WL轉(zhuǎn)正
在文書方面，針對(duì)G同學(xué)research的背景比較單薄的情況，文書老師將G同學(xué)的日常的作業(yè)轉(zhuǎn)換成了research experience，盡量將簡(jiǎn)單的公式套用題變成場(chǎng)景問題解決的經(jīng)歷。另外在對(duì)于計(jì)算數(shù)學(xué)如何解決一些實(shí)際問題的可能性著重突出G同學(xué)自己的想法，盡量加深G同學(xué)對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域了解的深度。在所有材料準(zhǔn)備齊全后，便開始有節(jié)奏地提交申請(qǐng)。
在所有人都信心滿滿時(shí)，等來(lái)的第一封卻是埃默里大學(xué)的拒信，家長(zhǎng)非常擔(dān)心。李老師及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)情緒進(jìn)行安撫，并強(qiáng)烈表示對(duì)于G同學(xué)的錄取是非常有信心的。
果然，沒過多久，G同學(xué)收到了萊斯大學(xué)、紐約大學(xué)等保底學(xué)校的錄取，但沖刺院校卻遲遲沒有結(jié)果。李老師在得知芝加哥大學(xué)將G同學(xué)放在了WL名單后，根據(jù)以往的豐富經(jīng)驗(yàn)，馬上安排G同學(xué)向沖刺院校發(fā)送love letter。最終G同學(xué)如愿收到了哥倫比亞大學(xué)的錄取和芝加哥大學(xué)的轉(zhuǎn)正，G同學(xué)及其家長(zhǎng)表示非常感謝。
簽證check，新通全程指導(dǎo)與陪伴
據(jù)李老師介紹，G同學(xué)更感激的是簽證過程中老師的全程指導(dǎo)與陪伴。由于學(xué)生專業(yè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)，再加上面簽時(shí)遇到了嚴(yán)格的簽證窗口，雖然做了充足的準(zhǔn)備，簽證還是被check了。面簽過后，李老師及其團(tuán)隊(duì)及時(shí)幫助G同學(xué)補(bǔ)充材料，并在等待期間一直關(guān)注相關(guān)信息，最終，在經(jīng)過兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待后，簽證終于順利通過。一切塵埃落定，G同學(xué)也終于順利踏上了美國(guó)求學(xué)之路!
【學(xué)生反饋】
非常感謝新通團(tuán)隊(duì)的付出，還贈(zèng)予了李老師錦旗。
申請(qǐng)數(shù)學(xué)專業(yè)，特別是計(jì)算數(shù)學(xué)這種理論性比較強(qiáng)的專業(yè)，一般還是要求學(xué)生有比較良好的GPA以及科研背景的。不然光是口頭說(shuō)對(duì)于專業(yè)的理解總歸是比較單薄。并且如果有了經(jīng)歷和項(xiàng)目，關(guān)于建模和編程的能力也可以更好地進(jìn)行展示。這塊是這個(gè)學(xué)生相對(duì)比較欠缺的。另外哥大和NYU的offer都是發(fā)了love letter之后才發(fā)來(lái)的，也還是建議顧問和學(xué)生在必要的時(shí)候給自己比較心儀的學(xué)校發(fā)一發(fā)love letter，不僅可以提高錄取概率，也可以相對(duì)提前收到錄取消息。
