2020年04月21日
來源：新通教育網(wǎng)igo.cn
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學(xué)生低GPA加GPA ，入讀獲美國院校錄取
標簽：美國留學(xué) 教育學(xué)專業(yè) 約翰霍普金斯大學(xué)
摘要
學(xué)生本科985畢業(yè)，院校背景不錯，有一定申請優(yōu)勢，有專業(yè)相關(guān)實習(xí)經(jīng)歷。背景豐富
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：H同學(xué)
- 申請學(xué)歷：授課類碩士
- 錄取時間：202004
- 主錄取院校： 喬治華盛頓大學(xué)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：教育學(xué)
- 獎學(xué)金情況：名校
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：985院校
- 就讀專業(yè)：翻譯
- 成績情況：3.17/5.0
- 語言情況：IELTS 6.5
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案例分析錄取評估>>>
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優(yōu)
1. 學(xué)生本科院校背景不錯，985，有一定優(yōu)勢。
2. 學(xué)生18年畢業(yè)，之后一直都在培訓(xùn)機構(gòu)當英語教師，全職將近2年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對申請英語教育專業(yè)有很大幫助。
3. 學(xué)生一直從事英文教學(xué)工作，口語過關(guān)，對面試有很大幫助。
難
1. 學(xué)生GPA較低，并且大一的時候轉(zhuǎn)過專業(yè)，大一整年均分很低。
2. 學(xué)生雅思之前考過7，但是申請的時候過期了，因為在職沒有好好準備，最后提交的成績只有6.5，沒有什么優(yōu)勢。
3. 無GRE成績。
解
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對學(xué)生的優(yōu)劣勢揚長避短
學(xué)生轉(zhuǎn)過專業(yè)，大一一年學(xué)的理工科，分數(shù)較低拉低總體GPA，需要對此進行說明；另外學(xué)生有2年全職經(jīng)驗，和學(xué)生溝通過比較有自己的想法，可以把他的經(jīng)驗和想法梳理好融合在文書中。
與院校聯(lián)系
學(xué)生GWU面試的時候technical issue沒按時和導(dǎo)師溝通上，快速和導(dǎo)師郵件溝通，換了一種方式面試，后來順利聯(lián)系上導(dǎo)師。
老師心得
充分挖掘?qū)W生的潛力和了解他們的想法非常有利于申請，多站在學(xué)生的角度思考問題。有問題及時與學(xué)生溝通。
評
學(xué)生很好溝通，而且能接受別人的建議，文書方面很快就定稿了。只是有一點點拖沓，需要督促。
