學(xué)生低GPA加GPA ,入讀獲美國(guó)院校錄取
學(xué)生本科985畢業(yè),院校背景不錯(cuò),有一定申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),有專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。背景豐富
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名:H同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷:授課類碩士
- 錄取時(shí)間:202004
- 主錄取院校: 喬治華盛頓大學(xué)
- 其他錄取學(xué)校:
- 錄取專業(yè):教育學(xué)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況:名校
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校:985院校
- 就讀專業(yè):翻譯
- 成績(jī)情況:3.17/5.0
- 語言情況:IELTS 6.5
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案例分析錄取評(píng)估>>>
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對(duì)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短
學(xué)生轉(zhuǎn)過專業(yè),大一一年學(xué)的理工科,分?jǐn)?shù)較低拉低總體GPA,需要對(duì)此進(jìn)行說明;另外學(xué)生有2年全職經(jīng)驗(yàn),和學(xué)生溝通過比較有自己的想法,可以把他的經(jīng)驗(yàn)和想法梳理好融合在文書中。
與院校聯(lián)系
學(xué)生GWU面試的時(shí)候technical issue沒按時(shí)和導(dǎo)師溝通上,快速和導(dǎo)師郵件溝通,換了一種方式面試,后來順利聯(lián)系上導(dǎo)師。
老師心得
充分挖掘?qū)W生的潛力和了解他們的想法非常有利于申請(qǐng),多站在學(xué)生的角度思考問題。有問題及時(shí)與學(xué)生溝通。