2020年03月23日
來源：新通教育網(wǎng)igo.cn
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普通院校畢業(yè)生獲TU9斯圖加特大學錄取
標簽：德國TU9;逆襲;畢業(yè)生
摘要
普通院校畢業(yè)生獲TU9斯圖加特大學錄取，學生18年畢業(yè)，院校背景一般，均分還OK，且有一年多的相關(guān)工作經(jīng)驗。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：Z同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：null
- 主錄取院校： 斯圖加特大學(University of Stuttgart)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：Materialwissenschaft 材料學
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：重慶科技學院
- 就讀專業(yè)：金屬材料工程
- 成績情況：GPA3.76
- 語言情況：雅思6.5
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案例分析錄取評估>>>
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優(yōu)
1、均分還OK，且有一年多的相關(guān)工作經(jīng)驗
2、英語基礎(chǔ)好，雅思一次達標
難
1、申請啟動準備時間較短，只有幾個月時間
2、英語授課對口專業(yè)少，截止時間早于德語授課時間
解
學生18年畢業(yè)，院校背景一般，均分還OK，且有一年多的相關(guān)工作經(jīng)驗。由于已經(jīng)畢業(yè)，決定留學后就辭職專心準備留學的事情，是想要盡快出去的，針對這種情況顧問老師合理規(guī)劃學生的方案，推薦了英語授課。學生英語基礎(chǔ)較好，考雅思會更快一些。在老師的輔導下，學生一審就過。在申請過程中，學生本科的學習比較偏傳統(tǒng)型學科教育，因此文案老師在文書方面突出了工作經(jīng)歷帶給學生的思考，以及將這些思考和想要申請的專業(yè)的特點和培養(yǎng)目標契合，著重表現(xiàn)學生的基礎(chǔ)知識和技能經(jīng)歷比較扎實，同時對知識更新和技能升級的需要。最終獲的斯圖的錄取。
評
英語授課的項目通常截止時間比較早，需要盡早定校，不要錯過申請時間。
