雙非低分理工男斬獲英國(guó)多校商科錄取
學(xué)生本科雙非院校，成績(jī)只有不到80，無(wú)雅思成績(jī)，這樣的硬件背景去申請(qǐng)世界TOP150的學(xué)校存在一定風(fēng)險(xiǎn)，但我也有信心通過(guò)不斷挖掘、提升以及包裝他的軟硬件背景來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)申請(qǐng)，幫他順利拿下想要的Offer。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：Z同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2019.11
- 主錄取院校： 卡迪夫大學(xué)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：管理學(xué)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：天津某大學(xué)
- 就讀專業(yè)：化學(xué)工程與工藝
- 成績(jī)情況：79
- 語(yǔ)言情況：申請(qǐng)時(shí)無(wú)
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案例分析錄取評(píng)估>>>
2.大學(xué)期間做了兩段相關(guān)實(shí)習(xí)
2.申請(qǐng)的專業(yè)在英國(guó)屬于競(jìng)爭(zhēng)最激烈的專業(yè)
學(xué)生本科雙非院校，成績(jī)只有不到80，無(wú)雅思成績(jī)，第一次和同學(xué)溝通得時(shí)候，我不得不對(duì)他說(shuō)以這樣的硬件背景去申請(qǐng)世界TOP 150的學(xué)校存在一定風(fēng)險(xiǎn)，但我也有信心通過(guò)不斷挖掘、提升以及包裝他的軟硬件背景來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)申請(qǐng)，幫他順利拿下想要的Offer。
首先，我先給Z同學(xué)梳理了英國(guó)院校的錄取要素，根據(jù)目前的情況以及大三可提升的成績(jī)區(qū)間，給他制定了幾所可能夠到的目標(biāo)院校，我對(duì)臧同學(xué)的要求：盡可能的把剩下的專業(yè)課程成績(jī)提高，確保GPA不會(huì)出現(xiàn)滑落的情況，其次把更多的精力投入到雅思學(xué)習(xí)中，同時(shí)，我給他制定了詳細(xì)的背景提升計(jì)劃和時(shí)間規(guī)劃表，建議他利用一個(gè)假期做一段商科相關(guān)的實(shí)習(xí)來(lái)豐富文書(shū)素材，提升自身申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。但事與愿違，Z同學(xué)在考了兩次雅思之后，總分都只有5.5分，對(duì)于雅思甚至有了恐懼心理。為此，我們的班主任老師跟學(xué)生聊了很久，給他鼓勵(lì)幫助他恢復(fù)信心。
遺憾的是，Z同學(xué)直到申請(qǐng)前雅思都只有5.5分，最終，我和學(xué)生達(dá)成一致，選擇了卡迪夫大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、東安格利亞大學(xué)以及貝爾法斯特女王大學(xué)這幾所學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)。眾所周知，英國(guó)的申請(qǐng)今年格外得難，尤其是商科專業(yè)，等待Offer的周期是漫長(zhǎng)且難熬的，期間媽媽不斷找我一度擔(dān)心孩子申不到學(xué)校，覺(jué)得院校定位有點(diǎn)高了，對(duì)孩子沒(méi)有信心，耐心地安撫了家長(zhǎng)的焦慮情緒，并告知結(jié)果不妙我們會(huì)及時(shí)加申。
最終，我們先后收獲了：卡迪夫大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、貝爾法斯特女王大學(xué)以及東安格利亞大學(xué)的有條件錄取。家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛給我們留言表達(dá)感激之情，再次對(duì)我們的勞動(dòng)成果表示高度的肯定。
