畢業(yè)7年無語言基礎成功拿到加拿大錄取
學生年紀較大離校較久，沒有背景語言基礎，最后終獲加拿大院校錄取
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：許同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：2018.03.29
- 主錄取院校： 卡普頓大學(Cape Breton University)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：公共健康（雙錄）
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：國內(nèi)某大學
- 就讀專業(yè)：護理
- 成績情況：79.38
- 語言情況：79.38
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案例分析錄取評估>>>
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初次印象：首次面詢時，學生和先生一起來的，學生知道自己的申請難度非常大，英語0基礎，院校背景不好，能夠選擇的專業(yè)非常有限，年齡又偏大。學生最初只想申請護理專業(yè)，一是因為學生中專大專都是學護理的，且一直從事護理工作，因此學生無論從情感因素上還是對未來專業(yè)課學習和就業(yè)的擔憂上都不愿換專業(yè)申請。
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放下執(zhí)念，從現(xiàn)實出發(fā)
其實辦理這個案子的第一個難度在于扭轉學生和他先生對于護理專業(yè)的情節(jié)，他們認為國外只有護理專業(yè)好就業(yè)，脫離護理專業(yè)就沒有安全感�？墒且詫W生目前的條件成功申請到加拿大護理專業(yè)的幾率極小，最終無法實現(xiàn)學生出國留學的目的。于是首先得用數(shù)據(jù)和案例給學生講明加拿大護理專業(yè)錄取的條件，讓學生了解客觀事實;其次用官方數(shù)據(jù)告訴學生其他醫(yī)學相關專業(yè)在加拿大的就業(yè)現(xiàn)狀，并根據(jù)學生的背景介紹了好幾個相關專業(yè)供他們選擇，給他們一一分析每個專業(yè)，最后學生終于同意在申請護理專業(yè)的同時再申請其他醫(yī)療相關專業(yè)。
材料準備遇到困難
為了準備留學的材料，學生專門飛回山東老家，可到學校開成績單的時候發(fā)現(xiàn)學校已經(jīng)與另一所學校合并了，現(xiàn)在學校的名稱也改了，和畢業(yè)證上的名稱不一致。并且學校的工作人員幾乎全換了，開證明和蓋章都挺麻煩的。學生家和學校的距離大概有80公里，因為是縣城所以交通不發(fā)達，往返很費時人也比較辛苦。學生中途還鬧過一次情緒說不辦了，后來經(jīng)過溝通和疏導，學生又重拾信心一遍又一遍的去找學校領導，最終開齊了學校方面的材料。
文書撰寫煞費苦心
由于學生的條件不好，院校背景沒有優(yōu)勢，我們文書老師花了很大的精力去思考文書該如何書寫，經(jīng)過和學生多次溝通，文書老師決定把重點放在學生已有經(jīng)歷與目前申請專業(yè)的課程匹配度上，并詳盡地闡述了學生留學的目的以及未來職業(yè)規(guī)劃，學生對護理行業(yè)的從業(yè)心得等等。當然我們也就學校更名一事做了詳盡的解釋說明，并提供出了有力的材料。最后，經(jīng)過漫長的等待，我們終于等來了Offer。
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根據(jù)學生述求：卡普頓大學，愛德華王子島大學，圣文森特山大學
申請專業(yè)方向為：公共健康，護理學，營養(yǎng)學
