高中女生加拿大申請曲線方案終圓音樂夢
現(xiàn)在留學申請的需求更加多元化。如果考慮去加拿大學習聲樂或者樂器,那么首先不斷提高自身的競爭力,學術成績+音樂素養(yǎng)+語言成績,三者缺一不可。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名:Z同學
- 申請學歷:本科
- 錄取時間:2017
- 主錄取院校: 布蘭登大學(Brandon University )
- 其他錄取學校:
- 錄取專業(yè):音樂系
- 獎學金情況:無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校:蘇州某中學
- 就讀專業(yè):無
- 成績情況:無
- 語言情況:暫無,準備中
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案例分析錄取評估>>>
錄取院校
布蘭登大學Bachelor of Arts 專業(yè)有條件錄取
阿爾伯塔大學審理中
案例分析
Z同學在很小的時候,就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,并在家人的支持下,初中開始進行聲樂相關的培訓輔導,積極參加各種表演活動。進入蘇州某中學后,除了加入學校的合唱團,同時修讀了很多加拿大高中體系中的音樂課程。在申請加拿大大學時,目標明確,希望能夠進入知名的音樂學府修讀音樂專業(yè)。在作品集中,該同學提供了自己創(chuàng)造的曲子,并附上了創(chuàng)造感想,非常用心。
其劣勢主要在于2點,而且適用于國內大多數(shù)想學習音樂的學生。一,文化課成績不夠出色,甚至某些理科科目分數(shù)很低,申請院校受限。二,加拿大大學很多音樂專業(yè)要求學生具備Grade VIII Royal Conservatory,也就是皇家音樂學院8級水平。但是中國學生很難滿足。加之朱同學全家更加看重素質教育,她自己沒有考取國內的相關等級證書。最后學校結合學生情況建議,先進入文學院修讀音樂專業(yè)相關課程,能力達到后,經(jīng)過面試,再轉入音樂系。
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