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2017年06月12日 來源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

甜美系翻譯女生喜獲紐約大學(xué)TESOL專業(yè)

標(biāo)簽:美國留學(xué) 紐約大學(xué) TESOL專業(yè)申請(qǐng) 杭州新通留學(xué)
摘要

Z同學(xué)本科攻讀的是翻譯專業(yè),未來想進(jìn)行筆譯方向的工作,因此研究生也想申請(qǐng)筆譯專業(yè)。Z同學(xué)的留學(xué)意向國家鎖定的是美國,美國的院校中開設(shè)翻譯專業(yè)的學(xué)校相對(duì)較少,申請(qǐng)風(fēng)險(xiǎn)很大,尤其是名校對(duì)于申請(qǐng)者的要求會(huì)更高。同為翻譯專業(yè)出身的美國文案顧問曹亦凡老師也結(jié)合自己的工作體會(huì)和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)Z同學(xué)的專業(yè)選擇以及未來方向給出了一些建議。最終在新通留學(xué)資深規(guī)劃顧問周晏老師和文案顧問曹亦凡老師的幫助下拿到了世界top30名校紐約大學(xué)的錄取,下面請(qǐng)看具體案例過程!

錄取案例大數(shù)據(jù)

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  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:國內(nèi)某重點(diǎn)大學(xué)
  • 就讀專業(yè):翻譯
  • 成績情況:83.83
  • 語言情況:托福104
Z同學(xué)offer展示

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優(yōu)

1. 學(xué)生翻譯專業(yè)出身,并且對(duì)留學(xué)事宜有一定了解,能主動(dòng)提供文書初稿;

2. 課外活動(dòng)豐富,如支教、志愿者、藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長等;

3. 有一定的實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1. GPA一般

2. 托福成績尚可,但對(duì)于翻譯專業(yè)背景的學(xué)生來說,這個(gè)分?jǐn)?shù)沒有太多競爭力

3. 沒有相對(duì)長期的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),基本都是一個(gè)月的短期實(shí)習(xí)

翻譯之路一步一個(gè)腳印 甜美系乖乖女美國留學(xué)

說到“女神翻譯官”,你腦海里會(huì)想到什么?也許你會(huì)說到張璐這個(gè)名字,這個(gè)曾經(jīng)在兩會(huì)中擔(dān)任翻譯官的小姐姐才華橫溢、長相甜美,從外交學(xué)院到英國威斯敏斯特大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷練就了兩會(huì)女神翻譯官的成才之路,張璐的經(jīng)歷也讓每一個(gè)對(duì)翻譯這個(gè)職業(yè)不了解的外行人驚嘆,原來一名專業(yè)翻譯的養(yǎng)成是如此不簡單!當(dāng)然了,要想做一名專業(yè)的翻譯官,在外語的學(xué)習(xí)、研究方面勢(shì)必要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才華橫溢和長相甜美只是翻譯技能養(yǎng)成后的充分不必要條件。

今天要說的Z同學(xué)是一名翻譯技能初級(jí)者,和張璐不同,Z同學(xué)更喜歡筆譯工作,不過同樣的甜美系,本科就讀于國內(nèi)某重點(diǎn)大學(xué)翻譯專業(yè)的她將在2017年畢業(yè),而作為翻譯技能初級(jí)者,她對(duì)自己的未來規(guī)劃當(dāng)然是希望能夠通過出國留學(xué)來完成自己的翻譯技能升級(jí),于是在對(duì)各個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比后,Z同學(xué)找到了杭州新通留學(xué)資深規(guī)劃顧問周晏老師,希望周老師能幫助她申請(qǐng)美國院校。

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顧問親身經(jīng)歷指導(dǎo)專業(yè)選擇 文書突出知識(shí)運(yùn)用能力

Z同學(xué)本科攻讀的是翻譯專業(yè),未來想進(jìn)行筆譯方向的工作,因此研究生也想申請(qǐng)筆譯專業(yè)。Z同學(xué)的留學(xué)意向國家鎖定的是美國,美國的院校中開設(shè)翻譯專業(yè)的學(xué)校相對(duì)較少,申請(qǐng)風(fēng)險(xiǎn)很大,尤其是院校對(duì)于申請(qǐng)者的要求會(huì)更高。

從硬件條件上來說,Z同學(xué)GPA成績?yōu)?3.83分,相對(duì)來說不是非常出彩,而104分的托福以及312的GRE成績對(duì)于翻譯背景的她來說也缺乏競爭力;再來看軟性實(shí)力,雖然Z同學(xué)的課外活動(dòng)豐富,曾參加過支教、志愿者、藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長等,但是卻缺乏長期實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

綜合Z同學(xué)的標(biāo)化成績、背景、性格特點(diǎn)及美國翻譯專業(yè)研究生項(xiàng)目的開設(shè)情況,周晏老師建議Z同學(xué)改為申請(qǐng)TESOL專業(yè),這樣既可以降低申請(qǐng)難度,提高院校錄取幾率,也對(duì)她未來的發(fā)展有利無弊。同為翻譯專業(yè)出身的美國文案顧問曹亦凡老師也結(jié)合自己的工作體會(huì)和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)Z同學(xué)的專業(yè)選擇以及未來方向給出了一些建議。

另外,由于Z同學(xué)的幾段英語教學(xué)經(jīng)歷基本都在一個(gè)月左右,實(shí)習(xí)的內(nèi)容也大同小異,針對(duì)這樣的情況,顧問老師們幫助Z同學(xué)在新通外語學(xué)校補(bǔ)充了一段3個(gè)月的實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷。同時(shí),在文書寫作中,文案顧問曹亦凡老師并沒有詳述太多每項(xiàng)實(shí)習(xí)的細(xì)節(jié),而是把更多筆墨放在學(xué)生在工作中對(duì)課堂知識(shí)的運(yùn)用以及從實(shí)際工作中吸取的經(jīng)驗(yàn)等“共性”上,從而將Z同學(xué)的這些經(jīng)歷化零為整,捏合成一個(gè)有機(jī)的整體。

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在顧問老師的幫助下,最終Z同學(xué)將選校的方案確定為:

University of Washington(華盛頓大學(xué))

University of Rochester(羅切斯特大學(xué))

The University of Georgia(喬治亞大學(xué))

University of Pittsburgh(匹茲堡大學(xué))

University of Southern California(南加州大學(xué))

New York University(紐約大學(xué))

University of Pennsylvania(賓夕法尼亞大學(xué))

Pennsylvania State University(賓州州立大學(xué))

Offer拿得6到飛起 喜錄世界top30院校紐約大學(xué)

最終,Z同學(xué)拿到了羅切斯特大學(xué)、喬治亞大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、賓州州立大學(xué)6所美國大學(xué)的offer,可以說是6到飛起了,其中紐約大學(xué)是2017年US News世界大學(xué)排名第27名、2017年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第32名的世界級(jí)院校,Z同學(xué)最終也選擇前往紐約大學(xué)開啟自己的美國留學(xué)生活,愿甜美可愛的她在美國的生活一切順利,學(xué)業(yè)有成!

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學(xué)生配合度很高、又是學(xué)英語出身,能提供初稿自然是好事,但正是因?yàn)槿绱,需要我們(cè)谖臅薷臅r(shí)更加一絲不茍。另外,在申請(qǐng)專業(yè)的選擇方面,學(xué)生自己的想法固然是最重要的,但還是需要我們提出專業(yè)性的建議,幫助學(xué)生找到最有利于未來發(fā)展的道路。
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