提早規(guī)劃不懼挫折 終錄澳洲top私立中學
低齡留學因為學生群體自身的特點面對的問題更為復雜，很多家長為孩子規(guī)劃留學的意識越來越提前，在幫助徐同學申請澳洲中學的過程中也遇到了不少問題和困難，但唐老師憑借自身多年的經驗不僅幫助徐同學克服了面對挫折時的沮喪，最終還幫他申請到了墨爾本排名top19的私立中學。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：徐同學
- 申請學歷：高中
- 錄取時間：2016.7
- 主錄取院校： Camberwell Grammar School(坎伯威爾文法學校)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：null
- 獎學金情況：N/A
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：桐鄉(xiāng)市第六中學
- 就讀專業(yè)：null
- 成績情況：90+
- 語言情況：無
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案例分析錄取評估>>>
1. 咨詢、簽約時間早，顧問可根據學生情況和申請意向提前規(guī)劃
2. 學生在校表現(xiàn)優(yōu)秀，學習成績基本上都是優(yōu)，A，均分有90+
3. 學生的英語水平較好，參加了英語競賽，獲得相應的獎勵
家庭背景不是特別好，而墨爾本排名靠前的公立中學對學生的家庭背景要求較高
低齡留學提早咨詢 排除疑難對癥下藥
近年來選擇出國留學的低齡學生人數(shù)只增不減，越來越多的家長逐步有了放眼世界范圍為孩子尋找更好教育機會的意識，而低齡留學面臨的問題龐多且復雜，搞得家長們因為孩子的教育問題開始焦慮不堪。徐同學的家長正是在這樣手足無措之際，來到了新通留學，希望我們的留學專家唐羅生老師能幫助他們的孩子制定一個適合她的澳洲留學規(guī)劃方案。首先唐老師了解了徐同學的具體情況，包括學習情況、家庭背景以及課外活動，然后根據對排查出的“留學障礙問題”進行了輕重緩急的排序，再進一步找到解決方案對癥下藥。好在徐同學的家長來咨詢的時間非常早，有充分的時間來解決這些問題。
徐同學的父親是一位醫(yī)生，這樣的職業(yè)背景在低齡留學的背景考察中是利好條件，但母親因為存在聽力障礙，一直在家利用淘寶平臺進行創(chuàng)業(yè)，但是徐同學的意向申請學校是墨爾本排名很靠前的公立中學，因此對學生的家庭背景要求較高，于是唐老師建議徐同學的母親最好能調整到類似機關單位或者學校工作，以確保孩子能順利成行，為了孩子的學業(yè)，家長也是非常配合，積極進行了工作的調整。其次，學生的學習，特別是語言這邊，建議可以繼續(xù)上英語培訓班，進行口語、思維的提升，為正式申請的面試做好充足的準備工作。>>在線定制澳洲中學申請方案
提前排隊保證申請名額 與學生面對面溝通提升面試技巧
由于徐同學的家長為孩子咨詢留學的時間很早，所以無論是申請材料的準備和學生能力考察的提升都有充分的時間進行準備，在家長和學生的配合下，唐老師和新通的文案老師早早便將申請文書等申請材料準備完畢，在離學校申請時間的前半年便向澳大利亞維多利亞州教育局遞交了申請，并在此期間保持和教育局的聯(lián)系和溝通，保證在學校開放申請時能有名額安排徐同學進行筆試和面試。
在遞交了申請之后，幫助徐同學提升面試技巧就成了最關鍵的問題，和國內的升學考試不同，國外的學校非�？粗貙W生的綜合素質，面試中的表現(xiàn)甚至能直接學生決定錄取結果。因為徐同學年齡尚小缺乏面試經驗，在起初Q&A的面對面的面試輔導中，表現(xiàn)稍顯緊張思維不活躍，于是唐老師根據自己多年的澳洲留學申請經驗，對徐同學進行了多次的溝通和培訓，幫助她鍛煉面試的思維活躍，加強對面試問題的理解。在唐老師的耐心輔導下，徐同學逐漸對面試中可能問到的問題、面試官提問的目的以及回答的核心思路形成了自己的認識，接下來就要看徐同學的面試實戰(zhàn)表現(xiàn)啦!>>了解更多澳洲低齡留學最新資訊
沖刺+保底確保成行 自信才是夢想前行的力量
除了將澳大利亞排名靠前的公立中學——博文中學(Balwyn High School)作為沖刺院校，鑒于對于面試中不確定性問題的考量，為了能最大程度地保障學生順利成行，考慮周全的唐老師在和徐同學及其家長溝通之后，對澳洲其他排名同樣靠前的一些中學也進行了大量資料的考察，同時選擇了一所百年私立中學——坎伯威爾文法學校(Camberwell Grammar School)作為保底院校�？膊栁姆▽W校在2015年維省565所中學中排名第 19 位，每年畢業(yè)生一半以上都升入澳洲八大的墨爾本大學和莫納什大學。
博文中學申請開放之時，唐老師第一時間向校方申請了面試名額，但是校方要求徐同學先進行筆試，筆試結果發(fā)送給學校以后，學校的回應是問唐老師是否一定要堅持選擇博文。得到了這樣的筆試回復，唐老師心里立刻有了繼續(xù)申請其他學校的心理準備，但在此之前必須要奮力一搏，于是和校方溝通了進一步面試的安排。面試結果的等待總是最讓人焦慮的，遺憾的是，即使唐老師為徐同學進行了大量的面試技巧的提升訓練，但可能因為面試中表現(xiàn)稍顯緊張結果不盡人意，博文中學方面也建議同時申請其他學校。盡管面試的評價結果不好，但并不代表學生的本身能力是被否定的，要正面、客觀地看待面試失敗結果，唐老師仍然沒有放棄和校方的溝通，和對方強調了強烈的申請意向和徐同學其他方面的出色能力，希望學校能夠繼續(xù)考慮是否錄取，同時也鼓勵徐同學自我肯定，不要灰心。
于是，唐老師和文案老師開始繼續(xù)跟進作為保底的其他兩所備選學校的申請，在保證有名額的情況下，和維州教育局聯(lián)系安排其他學校的申請審理，最終不負眾望，徐同學獲得了坎伯威爾文法學校的錄取，終圓自己的澳洲留學之夢!經歷了這樣小小的挫折，相信這個為夢想不怕輸?shù)男∨⒃诎闹薜那髮W之路中會更加堅強、更加出色!>>在線預約唐老師規(guī)劃澳洲留學方案
