一波三折，身世坎坷女孩終獲澳洲簽證！
洪同學(xué)的澳洲中學(xué)申請還是比較順利的，申請的西澳政府公立中學(xué)很給力，同意了洪同學(xué)直接入讀10年級。但特殊的監(jiān)護(hù)情況讓洪同學(xué)的簽證申請變得比較復(fù)雜。在新通資深文案顧問翁晶晶老師的幫助下，洪同學(xué)最后成功獲簽，順利入讀澳洲中學(xué)。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：洪同學(xué)
- 申請學(xué)歷：中學(xué)
- 錄取時間：2016年
- 主錄取院校： 西澳州政府公立中學(xué)(WA Government Schools )
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：10年級
- 獎學(xué)金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：杭州市惠興中學(xué) 澳洲 LEXIS ENGLISH
- 就讀專業(yè)：中學(xué)
- 成績情況：87.6%
- 語言情況：澳洲語言學(xué)校學(xué)習(xí)7周
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案例分析錄取評估>>>
1. 有7周澳洲語言學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷，英語能力還不錯。
2. 學(xué)生性格比較開朗，成熟懂事。
學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況有點(diǎn)特殊，爸爸與其沒有關(guān)系，繼父是澳洲人，簽證申請比較復(fù)雜。
直接入讀澳洲中學(xué)十年級
洪同學(xué)的澳洲中學(xué)申請總體來說還是比較順利的，申請的西澳政府公立中學(xué)也是顧問根據(jù)洪同學(xué)一家的意愿而定的。雖然學(xué)校一開始不同意洪同學(xué)直接入讀10年級，但經(jīng)過洪同學(xué)的澳洲繼父親自去學(xué)校和老師溝通后，學(xué)校最終還是同意了，后面就幾乎沒有任何問題了。
克服中澳文化和語言差異
在申請過程中，翁晶晶老師與洪同學(xué)媽媽的溝通還是非常順利的，但是在和洪同學(xué)繼父的溝通上就不那么順暢了。因?yàn)楹橥瑢W(xué)的繼父是澳洲人，語言和地域的問題，加上中澳文化的差異，溝通難免存在障礙。好在洪同學(xué)的繼父也還是比較明事理的，經(jīng)過翁晶晶老師的努力協(xié)調(diào)和溝通，最后洪同學(xué)繼父還親自去和澳洲學(xué)校溝通，幫洪同學(xué)爭取直接入讀10年級的機(jī)會。
申請語言學(xué)校順利獲得簽證
雖然學(xué)校給學(xué)生發(fā)來的錄取通知書是無條件的，不需要配任何語言課程。但因?yàn)閷W(xué)生只參加過一個7周的英語課程，并沒有其他語言成績，所以從簽證的角度出發(fā)，翁晶晶老師還是幫學(xué)生申請了語言學(xué)校。最后的事實(shí)也證明，這是個非常明智和正確的決定。>> 預(yù)約翁晶晶老師規(guī)劃澳洲中學(xué)留學(xué)
【院校最in信息】
西澳政府公立中學(xué)WA Government Schools接受海外學(xué)生，學(xué)校位于珀斯及周邊地區(qū)，每所學(xué)校都有專職的海外學(xué)生輔導(dǎo)員照顧海外學(xué)生的接機(jī)、住宿安排、學(xué)習(xí)安排以及其他所需要的幫助。>> 西澳政府公立中學(xué)申請條件
洪同學(xué)這個case可以說是有史以來最讓我揪心的。
首先是溝通問題。由于洪同學(xué)的繼父是澳洲人，所以顧問的英語一定要過硬，思路也要夠清晰。我在這方面做得也許并不完美，但也還算比較順利。
其次是簽證政策的不確定性。簽證材料中關(guān)于洪同學(xué)澳洲繼父監(jiān)護(hù)部分的信息要如何準(zhǔn)備，我開始并不是很清楚。在做了大量的功課后，最終助洪同學(xué)順利獲簽。
