三本女生終獲意大利院校都靈理工錄取

楊同學(xué)簽約的經(jīng)歷是比較周折的，大三下學(xué)期的時(shí)候就曾經(jīng)聯(lián)系我們咨詢出國(guó)留學(xué)的事情，但是沒有明確想好去哪個(gè)國(guó)家，也沒有具體了解每個(gè)國(guó)家的留學(xué)要求及程序，后來(lái)就聯(lián)系不到了。

有幸結(jié)緣新通

經(jīng)過了一個(gè)暑假的沉寂，我又撥通了她的電話，電話那頭一個(gè)溫柔女生的聲音，很有禮貌，我說出我的來(lái)電意圖，她表現(xiàn)的很感興趣，說還是非常想了解出國(guó)留學(xué)的，但是有一個(gè)條件就是留學(xué)費(fèi)用一定要低，我給她詳細(xì)介紹了三個(gè)免學(xué)費(fèi)的國(guó)家，德國(guó)，法國(guó)和意大利。

因?yàn)闂钔瑢W(xué)是在一所三本院校學(xué)通信工程的，本來(lái)考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，想申請(qǐng)商科，但歐洲國(guó)家公立的大學(xué)都是嚴(yán)格限定不可以轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)碩士的，德國(guó)法國(guó)的商學(xué)院雖然是可以轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的，但是因?yàn)橐�收取一定的學(xué)費(fèi)，她還是放棄了，最后主要還是想到國(guó)外去看一看，希望可以更多的見識(shí)世界，就依舊申請(qǐng)本專業(yè)，德國(guó)和法國(guó)基本都需要德語(yǔ)或法語(yǔ)就讀，即使可以英語(yǔ)申請(qǐng)的，但申請(qǐng)程序的復(fù)雜，和相應(yīng)的考試，也讓楊同學(xué)有些猶豫，同時(shí)已經(jīng)是大四的學(xué)生了，又從來(lái)沒有考過雅思，讓她對(duì)這兩個(gè)國(guó)家的申請(qǐng)更沒有底，經(jīng)過一番權(quán)衡和比較，最后選擇了意大利，意大利兩所著名的理工大學(xué)：米蘭理工大學(xué)和都靈理工大學(xué)。

突破阻力 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

選定好國(guó)家后，楊同學(xué)和家里人開始商量留學(xué)的事情，但是溝通得并不順利，家里是爸爸做主，爸爸不同意她留學(xué)，希望她畢業(yè)后可以回老家，而且覺得留學(xué)很費(fèi)錢，同時(shí)也不相信她可以申請(qǐng)到大學(xué)。楊同學(xué)給我轉(zhuǎn)述爸爸的話的時(shí)候是很失落的，感覺不理解她的心愿。希望我可以和爸媽溝通一下，我同意了。

轉(zhuǎn)天給楊同學(xué)的媽媽打了電話，楊同學(xué)媽媽主要也是擔(dān)心她考不出要求的語(yǔ)言成績(jī)，同時(shí)也覺得留學(xué)會(huì)花掉一大筆錢，家里負(fù)擔(dān)太重，我給楊同學(xué)媽媽講了一下楊同學(xué)的決心，楊同學(xué)的語(yǔ)言水平還是可以的，意大利的公立大學(xué)都是免學(xué)費(fèi)的，對(duì)家庭也不會(huì)造成經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)還可以有機(jī)會(huì)考上世界院校，聽了我的講解，楊同學(xué)媽媽也開始慢慢接受了，說會(huì)和爸爸在商量一下的。

根絕學(xué)生個(gè)人情況 定制專屬申請(qǐng)方案

過了兩天，我又和楊同學(xué)通了電話，她說爸爸媽媽基本同意她出國(guó)，但是前提是要先達(dá)到大學(xué)所要求的語(yǔ)言成績(jī)，才可以報(bào)留學(xué)，雖然已經(jīng)講清辦理留學(xué)的緊迫性，但爸爸堅(jiān)持讓她先考一次，而且不讓她花錢去學(xué)語(yǔ)言。無(wú)奈下，楊同學(xué)開始自學(xué)語(yǔ)言，同時(shí)私底下請(qǐng)英語(yǔ)好的同學(xué)幫她講課，十月底第一次考雅思，5分的成績(jī)，因?yàn)樘�想出�?guó)了，而且離申請(qǐng)要求的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，所以經(jīng)過和爸爸的溝通，終于同意辦理留學(xué)了。

11月簽的約，但爸爸說，只會(huì)讓她再考一次雅思，因?yàn)槊滋m理工大學(xué)的雅思要求要高些，至少6分，所以楊同學(xué)的壓力是很大的，經(jīng)過三個(gè)月的準(zhǔn)備了，過年后第二次的雅思考試，最終考了5.5，為了保險(xiǎn)起見，都靈理工大學(xué)做了最終的選擇，雖然我建議她再考一次雅思，她覺得一是沒有精力了，時(shí)間也很緊，就算再考也未必在短期內(nèi)有什么提升，二是爸爸也不同意她再考了，我們就拿著5.5分的成績(jī)開始緊鑼密鼓幫她開始申請(qǐng)。

添彩的文書 提升競(jìng)爭(zhēng)力

為了提升競(jìng)爭(zhēng)力，我們?cè)谖臅�上增添很多楊同學(xué)在大學(xué)期間所取得的各種成績(jī)，甚至加上她曾組織過一支樂隊(duì)。網(wǎng)申結(jié)束后，就石沉大海了，在等了兩個(gè)多月后，我們主動(dòng)給都靈理工大學(xué)發(fā)郵件詢問，回復(fù)是還在審理中，但就目前的情況是比較樂觀的，不過還要等學(xué)校最終的郵件，又等了一個(gè)星期，確認(rèn)郵件終于收到了，楊同學(xué)順利被錄取了，爸爸也很欣慰，楊同學(xué)更像如夢(mèng)初醒一樣不敢接受現(xiàn)實(shí)，十分興奮，接下來(lái)我們就要開始幫楊同學(xué)做預(yù)注冊(cè)及簽證申請(qǐng)，希望她未來(lái)的路一帆風(fēng)順，有美好的前程！