智慧男生UCLA失利 成功轉(zhuǎn)學(xué)入文理學(xué)院
中國有句老話叫好事多磨，還有句話叫曲線救國，這兩句話在楊同學(xué)身上都得到了最好的注解。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：楊同學(xué)
- 申請學(xué)歷：
- 錄取時間：
- 主錄取院校： Washington College(華盛頓學(xué)院)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：數(shù)學(xué)
- 獎學(xué)金情況：0
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：UCLA
- 就讀專業(yè)：未定
- 成績情況：GPA第一年0.65，第二年3.0
- 語言情況：無
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案例分析錄取評估>>>
【顧問簡介】
她，曾畢業(yè)于國內(nèi)985院校浙江大學(xué)英語專業(yè)；
她，曾在世界50強、第一大食品公司雀巢干得風(fēng)生水起；
她，還曾在澳洲生活，快樂充實自己的人生閱歷；
而她，在榮譽和風(fēng)光沐浴下，卻毅然選擇了投身于教育行業(yè)；
華麗轉(zhuǎn)身，只因為一份熱愛。
她，是學(xué)生眼中的知心姐姐；
是家長心中最靠譜的美國留學(xué)顧問；
她，是最全能的留學(xué)專家，美國高中、本科、碩士院校申請通吃；
她，熟悉美國教育體制和申請難點，準(zhǔn)確為客戶擇校和定位專業(yè)；
她，英語功底扎實，能為學(xué)生的文書提出有價值的建議；
腳踏實地，申請美國頂尖院校并不是夢！>>馬上咨詢?nèi)绾紊暾堅盒?/a>
【看似風(fēng)平浪靜，實則暗流涌動】
楊同學(xué)從高中開始就遠赴加拿大求學(xué)，可以說起步相當(dāng)不錯，至少比身在中國的同齡人，語言上有明顯的優(yōu)勢，可謂贏在起跑線上。應(yīng)該說，楊同學(xué)在St. Michaels 預(yù)備中學(xué)念書時的成績還是相當(dāng)不錯的，因為我們中國人本身在國內(nèi)時一般數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識學(xué)科基礎(chǔ)都打得比較扎實，也正是因為這個優(yōu)勢，楊同學(xué)順利的完成了在加拿大的高中學(xué)習(xí)，并且以優(yōu)異的成績進入了美國UCLA，當(dāng)時他在申請大學(xué)時托福分數(shù)高達105+，SAT分數(shù)2120，可以說一切都非常順利的按照所期望的進行。但是當(dāng)楊同學(xué)順利念完在加拿大的St.Michaels預(yù)備中學(xué)時，麻煩也悄悄的來了。
【問題突如其來，一時不知所措】
但是，如果沒有這個“但是”，我們的留學(xué)顧問吳老師也就不會和楊同學(xué)結(jié)緣。在楊同學(xué)進入UCLA之后，發(fā)生了一個令人意想不到的情況，由于楊同學(xué)在高中的時候特別突出，一口氣修了八門AP，所以UCLA免除了楊同學(xué)32個學(xué)分，所以他可以一上大學(xué)就直接讀大二的課程，相當(dāng)于“跳級”了，這本來是件好事，說明學(xué)生的綜合素質(zhì)超越了本該就讀的年級，可以直接跨越到更高學(xué)級學(xué)習(xí)。但是我們中國有句話叫一口氣不能吃個胖子，小楊進入ucla之后，由于課程難度超出了他的承受能力，所以跟不上別人的節(jié)奏，成績不是很理想。一向成績拔尖的小楊非常受打擊，成績更受影響，導(dǎo)致惡性循環(huán)。最終由于學(xué)分不足，小楊被要求去Extension就讀，延長學(xué)習(xí)時間，但有要求，必須所有課程在B以上才能回到本校。而在這樣緊張著急的情況下，楊同學(xué)對自己的成績更是有心無力，出現(xiàn)兩門，導(dǎo)致無法再繼續(xù)。在火燒眉毛的情況下，楊同學(xué)找到新通留學(xué)的顧問吳老師，想試試重新?lián)Q一所學(xué)校申請。
【既然受人之托，必定忠人之事】
吳老師首先認真分析了楊同學(xué)的優(yōu)缺點，優(yōu)點：1. 在加拿大就讀高中，成績優(yōu)異，當(dāng)年在申請大學(xué)時以非常高的托福和SAT分數(shù)就讀UCLA，不過托�，F(xiàn)在已過期。2. 高中修了八門AP3，課外活動經(jīng)歷豐富。缺點也很明顯：有在UCLA的退學(xué)經(jīng)歷，這會是個人簡歷上非�；疑囊还P。更戲劇的是，楊同學(xué)可能因為自尊心的關(guān)系，在溝通的最初，隱瞞了自己真實的GPA成績，吳老師按正常前一百的學(xué)校進行選校。后來拿到成績單后，才發(fā)現(xiàn)楊同學(xué)第一年的GPA只有0.65，所以立馬調(diào)整選校，加入了合作的Washington College�？墒抢щy遠不止這些，申請材料的過程中又出現(xiàn)了許多問題。由于學(xué)生人已經(jīng)在國內(nèi)，在跟UCLA要成績單的過程中碰到許多麻煩，Extension的老師配合度比較低，過了很久才拿到成績單，并且Extension的老師也沒有幫學(xué)生完成推薦信，后來實在沒辦法，吳老師建議找高中的老師要推薦信。好事多磨，最后終于是艱難玉成。
碰到復(fù)雜的Case，吳老師認為，還是要給予學(xué)生足夠的信心和鼓勵。要根據(jù)學(xué)生的優(yōu)勢去選擇合作的項目，楊同學(xué)雖然UCLA的成績不理想，但這是由一定的客觀原因造成的，要認識到學(xué)生本身是非常優(yōu)秀的，語言程度和能力也都是很強的，所以要相信本質(zhì)優(yōu)秀，潛力無限的學(xué)生一定會有合適的學(xué)校錄取。
楊同學(xué)和父母也由衷感謝吳老師這次的鼎力相助，“如果沒有吳老師，我們真的很怕他不能繼續(xù)在國外求學(xué)了，真的太感謝了！”
華盛頓學(xué)院錄取通知書
【院校鏈接】
華盛頓學(xué)院于1782年成立，是全美10所歷史最悠久的大學(xué)之一，也是少數(shù)幾個國家認可的選擇性自由藝術(shù)機構(gòu)。校園占地120英畝，國際學(xué)生占百分之三。學(xué)校授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位、理科學(xué)士學(xué)位。
華盛頓學(xué)院位于美國東北角緬因州的東馬奇阿斯市。距加拿大邊界只有不到半小時的路程，到阿卡迪亞國家公園大約1個半小時，離緬因州的班戈市只有2小時的路程。在2英里的海岸線里,學(xué)院占地面積共45畝, 擁有7座建筑物。學(xué)校所有的教師都擁有資格證書并且超過50%都擁有碩士學(xué)位。而且，學(xué)校的教師都樂于教學(xué)，樂于學(xué)習(xí)，愿意同學(xué)生交流并傾聽他們的想法。學(xué)校周邊具有濃厚的藝術(shù)氛圍。當(dāng)?shù)赜泻芏嗟谋镜貧v史博物管，古老的堡壘，歷史性的建筑物。
學(xué)院娛樂設(shè)施同樣完善。有音樂會和劇院，電影院，博物館及宗教設(shè)施。學(xué)校為男女學(xué)生分別安排宿舍和家庭住宿。華盛頓學(xué)院開設(shè)TOFEL測試，贊助國際學(xué)生協(xié)會，并為學(xué)生們安排周末活動，利用學(xué)校假期帶領(lǐng)學(xué)生們旅游觀光紐約、波士頓和華盛頓首府。
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